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项目化学习在小学道德与法治教学中的应用

潘凯真

福建省泉州市鲤城区实验小学

在当今教育体系中，创新教学模式的探索不断深化，项目化学习作为一种新兴的教学手法，在小学道德与法治教学领域的应用中展现出独特的教育价值。本文旨在探讨项目化学习理论的基本框架，结合小学道德与法治课程的具体要求，策划相关的实施策略，并通过实际案例分析来反映该教学模式在实践中的表现与面临的挑战。
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【栏　目】 热点聚焦
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年28期 第26-28页 （共3页）

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教育（2024年28期）

导出/参考文献
[1]潘凯真，. 项目化学习在小学道德与法治教学中的应用[J]. 教育 . 2024(28): 26-28.

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