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初中思政课开展民族团结教育的教学设计与实施——以“高扬民族精神”一课为例

卢靖

上海市宝山区教育学院实验学校

初中思政课是开展民族团结进步教育的重要途径。初中思政课开展民族团结进步教育需要基于学生认知水平设计教学目标，也要结合学生现有的知识结构和相关学科内容，对教材内容进行整合、拓展，引导学生铸牢中华民族共同体意识，促进学生知行合一。
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【栏　目】 聚焦_铸牢中华民族共同体意识教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中 ; 思政课 ; 民族团结进步教育 ;
【出　处】 《现代教学》2024年10期 第15-16页 （共2页）

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现代教学（2024年10期）

导出/参考文献
[1]卢靖，. 初中思政课开展民族团结教育的教学设计与实施——以“高扬民族精神”一课为例[J]. 现代教学 . 2024(10): 15-16.

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《初中思政课开展民族团结教育的教学设计与实施——以“高扬民族精神”一课为例》

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