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做一颗闪亮的“小明星”——班主任学生指导策略探析

王莉

上海市浦东新区张江高科实验小学

每一个学生都有他们独特的光芒，都值得我们去呵护、去引导。指导在学习、情感、行为、心理等方面存在问题的学生，教师的爱与责任是根本，因材施教是关键，家校合作是保障。教师要通过学习新的理念和方法，不断提升指导水平，为学生成长保驾护航。
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【栏　目】 德育工作案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 班主任 ; 因材施教 ; 指导策略 ;
【出　处】 《现代教学》2024年10期 第71-73页 （共3页）

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现代教学（2024年10期）

导出/参考文献
[1]王莉，. 做一颗闪亮的“小明星”——班主任学生指导策略探析[J]. 现代教学 . 2024(10): 71-73.

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