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中学图书馆：创设政史学科融合课堂的重要场域

黎冀湘

上海交通大学附属中学

中学图书馆扮演着复合型人才培养的支撑地、政治和历史学科教学融合的创新地、优秀传统文化的传播地等多重角色，可以利用其丰富馆藏、信息化资源与文化底蕴，驱动政治和历史学科教学融合课堂的创建。在信息技术时代，中学图书馆可以采取实现空间流程再造、构建技术动力体系、完善资源整合机制等措施，发挥自身优势，为政治和历史学科融合教学提供有力支持。
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【栏　目】 聚焦_思政课建设内涵式发展
【分　类】 基础教育
【关键词】 中学图书馆 ; 学科融合 ; 思政课 ; 历史 ; 教育场域 ;
【出　处】 《现代教学》2024年18期 第30-33页 （共4页）

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现代教学（2024年18期）

导出/参考文献
[1]黎冀湘，. 中学图书馆：创设政史学科融合课堂的重要场域[J]. 现代教学 . 2024(18): 30-33.

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《中学图书馆：创设政史学科融合课堂的重要场域》

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