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“乙醇的催化氧化”创新性实验设计

李兴

江苏省徐州市徐州培栋实验学校

针对教材实验的不足改进实验，自制装置，将乙醇催化氧化实验改进为封闭体系，避免有毒气体的危害，同时有效检验产物乙醛和水，使实验呈现更多内容，实现乙醇的催化氧化和乙醛性质探究一体化设计，促进学生深刻认识乙醇催化氧化反应机理和乙醛的性质。以教材实验为起点，以合作探究为主要形式，将实验创新融入课堂教学，为实验创新和化学课堂教学提供了新的方向和路径，有利于发展学生的化学学科核心素养。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 乙醇催化氧化 ; 一体化实验创新 ; 核心素养 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2025年02期 第42-46页 （共5页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2025年02期）

导出/参考文献
[1]李兴，. “乙醇的催化氧化”创新性实验设计[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2025(02): 42-46.

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