营造沉浸式课堂 让地理课“活”起来
王振平
在新课程、新教材、新高考的“三新”背景下，高中地理教学面临着新的机遇和挑战。《义务教育地理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调，引导学生在地理实践与探究中学习和应用地理知识，培养地理学科核心素养。这对创新高中地理教学方式提出了更高的要求。沉浸式教学是一种新型的教学模式，主张教师在真实情境中组织教学，引导学生亲身体验、主动探究，能够有效提高学生的学习兴趣，深化学生的学习体验，培养学生的综合素质。营造沉浸式课堂对于推动教学改革、提升教学质量具有重要意义。
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