“双减”构建育人新生态
樊军茂
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策实施以来，党政机关、“双减”成员单位及学校上下联动，左右协同，疏堵结合，标本兼治，取得显著成效。一是解决了教育资本化问题。在“双减”政策实施前，教育机构无序扩张，面向中小学生的校外培训机构与学校数量基本持平，且鱼龙混杂、良莠不齐。无论是线上还是线下，在资本的驱动下，不少培训机构采取商业化营销模式，做广告、拼低价，甚至用收来的学费做投资、投机，还有个别机构采用“白条”“教育贷”等金融手段促销，吸引学生参加。
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