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STEAM理念下的高中信息技术教学探究

陈林林

江苏省扬州市新华中学

随着当前教育的不断发展，STEAM教育理念逐步进入人们的视野。STEAM教育理念是集科学、技术、工程、艺术和数学为一体，旨在培养学生自我探究能力的一种重实践的超科学教育理念。在高中信息技术教学过程中，教师需要积极践行STEAM教育理念，在让学生提高信息技术学科综合素养的同时，还可以提升学生相关的实践应用能力，从而在一定程度上培养学生的信息技术核心素养，促进学生全面发展。一、STEAM理念下高中信息技术教学的意义在STEAM教育理念发展的背景下，高中信息技术教学的开展，对于教师和学生来说有重要的意义。
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【栏　目】 教改探究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2025年07期 第72-74页 （共3页）

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教育（2025年07期）

导出/参考文献
[1]陈林林，. STEAM理念下的高中信息技术教学探究[J]. 教育 . 2025(07): 72-74.

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