对一道高考解三角形最值问题的探究与拓展
王东海
文中对2022年全国高考甲卷理科数学第16题进行了深入探究,并联想到解三角形中一般的最值问题,针对这一类问题进行条件类型的归纳及相应的求解策略整理.体现了高考题的引领和示范作用.
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赣B2-20210313
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