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建设一流课程背景下大学生创新能力培养模式探索——以《有机化学》课程为例

肖立伟 刘光仙 李政 孔洁

河北省廊坊市廊坊师范学院

创新型人才的培养是高校提升教学质量、承担社会责任的重要体现，也是一流课程建设的目标之一.本文以《有机化学》课程为例，指出传统教学体系中存在的不利于培养学生创新能力的弊端.并参照一流课程建设的指标体系，从课程内涵建设、教学模式改进、注重课程思政、科研充实教学、改进考核和评价、教学资源库建设等6个方面提出了改进思路.最后，归纳总结了教学改革带来的成效.
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【栏　目】 教法探讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 一流课程建设 ; 创新能力培养 ; 学生中心 ; 科教融合 ; 课程思政 ;
【出　处】 《河北理科教学研究》2025年01期 第32-37页 （共6页）

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河北理科教学研究（2025年01期）

导出/参考文献
[1]肖立伟，刘光仙，李政，孔洁，. 建设一流课程背景下大学生创新能力培养模式探索——以《有机化学》课程为例[J]. 河北理科教学研究 . 2025(01): 32-37.

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