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基于直观想象的章起始课教学设计与反思——以“立体几何初步”为例

范祖库

浙江省庆元中学

数学教学的章起始课,既是知识内容的起点,也是知识探究的逻辑起始点,高中立体几何是提升直观想象素养的重要载体。以人教A版《数学》(必修第二册)第八章“立体几何初步”章起始课教学设计为例,谈谈如何基于直观想象素养开展空间立体几何教学。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 直观想象 ; 章起始课 ; 立体几何 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年01期 第36-38页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]范祖库，. 基于直观想象的章起始课教学设计与反思——以“立体几何初步”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(01): 36-38.

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《基于直观想象的章起始课教学设计与反思——以“立体几何初步”为例》

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