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探析如何应用思维导图进行小学数学教学

崔永红

贵州省沿河县黑水镇大山完小

思维导图主要是将数学课本中的内容进行图文转化，使数学教学当中涉及的内容展现出更多的包含关系、隶属关系和层级关系等，并且通过数学符号将相关的关系表现出来，使学生的学习方式得以改变，学生能够有更加发散的思维来学习数学知识。将思维导图应用到数学教学中能将抽象化的内容转化为直观化，其能将分散的知识点进行整合，使学生的学习过程更加高效，从而在这一过程中掌握更多的解题思路。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 ; 思维导图 ; 应用策略
【出　处】 《真情》2021年07期 第56页 （共1页）

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真情（2021年07期）

导出/参考文献
[1]崔永红. 探析如何应用思维导图进行小学数学教学[J]. 真情 . 2021(07): 56.

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