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浅析多元化教学在高中语文教学中的应用

李庆先

贵州省威宁自治县第六中学

高中阶段的语文教学任务繁重，需要学生记忆掌握的知识点较多。但在目前的高中语文教学中，教师的教学方法较为单一，学生提不起兴趣，不愿积极与教师、学生进行互动交流，也不愿意表达自己的观点，导致课堂气氛较低，语文教学质量下降。对此，教师就应转变传统的单一的教学方式，让教学多元化，从而为学生创造互动的机会，活跃课堂氛围，激发学生的兴趣。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 多元化教学 高中语文 应用策略
【出　处】 《真情》2021年07期 第140页 （共1页）

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真情（2021年07期）

导出/参考文献
[1]李庆先. 浅析多元化教学在高中语文教学中的应用[J]. 真情 . 2021(07): 140.

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