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科学安排实验教学提高初中生物教学实效

李娜

内蒙古乌海市第九中学

重视实验教学，树立通过组织引导学生动手操作实验来自主学习生物知识技能的教学理念，实现快乐自主、积极高效的课堂教学目标。通过实验教学引导学生动手操作，组织学生自主探究生物知识，形成相应技能，培养学科专业素养，从制订合理实验计划、设置浓厚实验氛围、倡导动手操作实验和注重实验结果反馈等方面对初中生物实验教学进行科学合理安排。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中生物 ; 实验教学 ; 动手操作 ; 合理安排 ; 有效
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年11期 第102-103页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年11期）

导出/参考文献
[1]李娜. 科学安排实验教学提高初中生物教学实效[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(11): 102-103.

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