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浅谈双减背景下物理教学的减负提质策略

周攀

重庆市大学城第一中学校

提升教学质量是每一所学校、每一位教师共同的目标追求，尤其是双减政策落地，在该政策下背景下，初中物理教学更应聚焦学科素养，更新教育观念，以学生为本，优化教学方式，才能在减轻学生课业负担的情况下，更好地满足学生个性化的学习需求，从而实现从管学生作业到管学生成长，提高物理教学的减负提质，以良性教育生态辐射影响整个社会的稳定发展。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 双减政策 ; 初中物理 ; 课堂教学 ; 教学质量
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年08期 第133-134页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]周攀. 浅谈双减背景下物理教学的减负提质策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(08): 133-134.

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