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读后续写在高中英语写作教学中的应用策略

陈瑛

江西省石城中学

新课改对学生学习提出了更高要求，让学生根据自身的学习能力，在教师的引导下，培养良好的学习习惯。但是高中阶段的作文对学生的单词和句式的使用能力具有较高要求，为了提高学生的写作水平，教师可以选择读后续写的教学方式，引导学生以良好的态度投入英语学习，增强学生的英语综合素质。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中英语 ; 写作教学 ; 读后续写 ; 应用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年09期 第71-72+83页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]陈瑛. 读后续写在高中英语写作教学中的应用策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(09): 71-72+83.

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