探究高中生物实验教学效率的提高
胡小燕
素质教育得以深度的运行，整体的教学体系更加完善，实验课程的运行机制更加完善，积极的进行改进，运用现代化的教学模式，全面进行优化，从而为学生提供更多的帮助，以促使课堂教学效果的不断提升。作为高中生物教师，需要结合文章中所提到的实验方法，科学化的进行变革，以理论知识为契机，形成开放性的氛围，注重实验课程的延伸，提高学生的生物素养，促使学生的想象力可以尽情的发挥，这样才能提供更多的帮助，让学生深入到实验的研究之中，全面提高学生学习生物的实验效果。
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