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试论高中数学课堂中的创新策略

何灵芝

重庆市彭水第一中学校

新的教育教学环境下，整体的课堂教学发生根本性的改变，创新策略得以推进和实施，深深的吸引学生的目光，促使学生综合能力和水平的不断提升。作为高中数学教师，需要全面优化整体课堂教学的内容，变革和改进教学形式，打破传统的评价方法，不再单纯的进行知识的灌输，而是关注数学专业课程的实践性和综合性，从多角度进行开发，引导学生进行深度的探索，充分考虑学生的内心感受，提高学生的综合素养，为课堂教学准备好充足的条件，以全面体现创新策略的优势。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中数学 课堂 创新策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年16期 第81-82页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年16期）

导出/参考文献
[1]何灵芝. 试论高中数学课堂中的创新策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(16): 81-82.

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