刍议高中化学实验教学研究
江蔓
化学是一门自然科学，作为教师要想让学生学会、学好，离不开实验活动。高中化学教师要善于借助一些直观性的教学手段，把抽象的化学知识形象地展示出来，使学生能够对化学知识有全面的认知，激发学生的求知欲望，让学生建立起一种勤学好问的学习氛围。在新一轮的课程改革全面铺开之际，高中化学教师一定要注重对学生的动手能力的培养，关注学生的学习过程。教师要不断的更新自己的教学观念，提高专业素养，改变片面的以考试成绩来衡量学生的做法。通过实验教学培养学生的合作意识，促进教师和学生之间、以及学生和学生之间的交流和合作。同时，实验教学还能够让学生更全面的认识自己，端正学习态度，让学生的自主学习能力提高。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知