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初中道德与法治创新教学策略探析
徐荣
重庆市黔江区马喇初级中学校
教学是教师的教和导,学生的学和练相互促进,形成双向互动关系。作为一名初中道德与法治教师,在课堂教学中一定要善于建立宽松、民主、和谐的课堂氛围,为学生的交流、合作、互动创造条件,改变传统的以教师为主体的教学模式,转变为以学生为主体,教师为主导的教学模式,结合教学内容,教师要注意创设良好的教学情境,为学生的交流提供机会,对学生进行作用的同时,尊重学生,以全方位为学生的发展服务为宗旨。
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【栏 目】
德育教育
【分 类】
社会科学
【关键词】
初中
道德与法治
创新教学
策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭·上旬》2020年05期
第133-134页 (共2页)
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爱情婚姻家庭·上旬(2020年05期)
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[
1
]徐荣 . 初中道德与法治创新教学策略探析[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(05): 133-134.
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