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探究高中历史多样化教学策略的运用

占照军

重庆市彭水第一中学

教育教学改革，已经全方位实施起来，深入的进行变革，优化教学的内容，探索多元化的教学策略，保障课堂教学，获取丰富的成效，提高学生的认知能力和学习效果，显得十分重要。本文针对高中历史课程的发展情况，深入的分析多元化教学策略的运用规律，从中做出正确的评析，要让学生透过历史现象找到学习的目标，深刻地进行教学资源的利用，全面进行课程体系的改进，促使学生兴趣盎然地进行历史事件的分析，优化和创新教学内容，大幅度提高学生的整体学习质量和水平。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中历史 ; 多样化 ; 教学策略 ; 运用
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年31期 第105-107页 （共3页）

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爱情婚姻家庭（2022年31期）

导出/参考文献
[1]占照军. 探究高中历史多样化教学策略的运用[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(31): 105-107.

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