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统编教材中的“稚趣诗”
李啸洋
北京电影学院
“稚趣诗”常借物写趣,重视感觉和童趣的激发。统编小学语文教材选取的一些“稚趣诗”浅显易懂,学生能通过诗歌语言初步获得情感与审美体验。从语言技巧、声音性、比兴等方面,可解读“稚趣诗”的主要特点,理解其对于培育美感并开掘想象力的主要作用,以及在传承文化传统,强化母语认知方面的功能。
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【栏 目】
智汇_资源库
【分 类】
文化、科学、教育、体育
信息技术教育
【关键词】
稚趣诗
;
语言技巧
;
声音性
;
比兴
;
文化传承
;
现代诗
【出 处】
《教育视界》2023年10期
第74-77页 (共4页)
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教育视界(2023年10期)
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1
]李啸洋. 统编教材中的“稚趣诗”[J]. 教育视界 . 2023(10): 74-77.
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