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把握现代诗教学之度 叩开诗歌鉴赏之门——四年级下册“轻叩诗歌大门”单元教学例谈
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张筱婷
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年20期 |
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基于文体思维的现代诗单元教学思考——以统编语文教材四年级下册第三单元为例
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王晴
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年34期 |
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基于学习任务群的现代诗学习活动设计
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倪晓琴
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2024年19期 |
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用文本还原法破解现代诗教学难题
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王开东
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中学语文教学
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实践·反思_课堂诊断
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2024年05期 |
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深掘诗意之美——以《白桦》教学为例
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张书梅
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年06期 |
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基于“学习任务群”下的高中语文现代诗歌教学——以《大堰河——我的保姆》教学为例
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牟其明
刘文东
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语文教学与研究
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经典案例
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2024年11期 |
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论《再别康桥》语言的异化与陌生化
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靳庆祝
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语文教学与研究
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语言
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2024年07期 |
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从“生命的飞奔”到“生命的静流”——重读《我看》
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张紫彤
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语文教学通讯
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资料·参考_细读
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2024年26期 |
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意象之美——《祖国啊，我亲爱的祖国》文本解读
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卢望军
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语文教学通讯
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资料·参考_细读
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2024年02期 |
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从“会想象”到“会表达”：论现代诗歌教学中言语思维的生发
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蔡靖
张诗雨
孟霞
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小学语文
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理论研讨
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2024年08期 |
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项目化视域下的现代诗创意教学
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郑冬前
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年39期 |
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现代诗歌审美教育的应然路径
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赵鑫
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中学语文教学参考
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综合·发展_教学备参
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2024年23期 |
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基于新高考的高中语文现代诗歌教学探究
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申艳
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高考
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高考论坛
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2024年13期 |
13 |
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高中现代诗大单元学习任务的教学实践——以统编版语文必修上册第一单元教学为例
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郑浩海
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年13期 |
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基于核心素养的初中语文现代诗歌教学分析
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韩安娜
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年13期 |
15 |
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基于文体特质的教材现代诗歌文本解读
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张晖
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年23期 |
19 |
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“双新”背景下高中语文教学评价探析——以现代诗为例
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董环环
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中学语文
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评价_测试评价
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2024年20期 |
23 |
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现代诗歌教学中的审美路径
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何芳英
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中学语文
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教学_阅读
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2024年15期 |
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感悟诗意关键词 开拓灵性“新时空”——从关键词视角探秘诗歌教学的奥义之三
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孙正磊
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中学语文
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教学_阅读
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2024年04期 |
18 |
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初中现代诗歌以赏促写的教学策略
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苏彬
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中学语文
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教学_写作教学
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2023年12期 |
20 |
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