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聚焦逻辑工具属性，锚定语文人文品质——《学写更具“说服力”的驳论段》课例品赏
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王德宸
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_选择性必修上册
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2024年Z1期 |
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指向文化自信的中学语文教学策略
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马秋月
王萍
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2024年14期 |
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交际语境下的写作教学实践
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杨增强
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中学语文教学参考
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素养·读写_真情写作
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2024年31期 |
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过程性写作教学策略探究
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李忆冰
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中学语文教学参考
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格物·对话_教材教学
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2024年20期 |
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用任务驱动回忆性散文的审美——《昆明的雨》创意教学
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李宁
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中学语文教学参考
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亮点·成效_教材新解
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2024年19期 |
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任务情境视域下的作文教学——以湖北省技能高考语文作文试题为例
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李继平
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中学语文教学参考
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综合·发展_考评论坛
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2024年07期 |
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核心素养视域下高中生物教学中真实任务情境创设探究
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林柳
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高考
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课程创新
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2024年29期 |
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指向“思维进阶”的高考作文底层逻辑建构
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陈婷
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中学语文
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教学_表达
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2024年31期 |
26 |
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高中语文项目化写作设计与实施——以班级新闻周报编排为例
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张潇
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中学语文
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教学_表达
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2024年13期 |
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基于拓展型学习任务群的名著阅读“第二课堂”教学新探
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吴江萍
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中学语文
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课改_课改在线
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2023年12期 |
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论任务情境的设计
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吴家榕
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中学语文
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教学_教学设计
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2023年12期 |
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设计大任务情境，助力创造性表达——2023年版《方帽子店》教学设计
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王晓奕
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教育视界
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智行_打擂台
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2023年27期 |
575 |
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创设写作情境，激活高中语文作文教学
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邱建光
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文渊·中学版
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阅读写作
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2021年03期 |
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创设任务情境激活初中地理课堂教学
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赖颖芳
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文渊·中学版
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教育天地
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2021年02期 |
604 |
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赣B2-20210313
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