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指向“思维进阶”的高考作文底层逻辑建构

陈婷

广东普宁市教育局教研室

以2024年新课标Ⅰ卷作文题及对应下水文为例，以学业质量标准所要求的“思维进阶”为评价基准，从审题、布局、语言三个维度架构高考作文思维进阶的底层逻辑，揭示行文的本质原理，运用思辨论证精准审题、缜密逻辑精准布局、句式论证精准表达，让考生学会在特定的任务情境中，运用知识完成写作任务，从理解“思维进阶”，到完成自身的“思维进阶”，进而提升考生写作关键力。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 思维进阶 ; 高考作文 ; 底层逻辑 ; 任务情境 ;
【出　处】 《中学语文》2024年31期 第56-59页 （共4页）

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中学语文（2024年31期）

导出/参考文献
[1]陈婷，. 指向“思维进阶”的高考作文底层逻辑建构[J]. 中学语文 . 2024(31): 56-59.

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