| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 《孤独之旅》：少年成长的心理画像 | 韦涵诺 | 语文教学与研究 | 博硕论坛 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 融合结构肌质 填补语境缝隙——《老王》中的“愧怍”再解读 | 李能 | 中学语文教学参考 | 教研·交流_教材研讨 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 从英美新批评派文论观照“知人论世”教学法的得失与改进策略 | 李梦欣 | 中学语文 | 理论_视点 | 2024年20期 | 27 | 0 | ||
| 人类的异化：对玛格丽特·阿特伍德《浮现》的生态批评解读 | 陈琳 | 文渊·高中版 | 理论研究 | 2020年11期 | 533 | 0 | ||
| 生态批评视域下《蝇王》的原型解读 | 李诗琪 | 爱情婚姻家庭 | 文苑雅香 | 2022年18期 | 720 | 0 | ||
| 近十年国内批评话语分析研究可视化分析 | 梁琳琳 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 教育研究 | 2021年07期 | 779 | 0 | ||
| 谈一谈幼儿教育中的表扬与批评艺术 | 张梅 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 幼儿教育 | 2021年06期 | 764 | 0 | ||
| 分析高中班级管理艺术 | 刘仁杰 | 科学咨询 | 班级管理 | 2018年12期 | 844 | 0 | ||
| 初中班主任班级管理的批评艺术应用研究 | 刘大冲 | 科学咨询 | 班级管理 | 2020年06期 | 792 | 0 | ||
| 解读高中班主任在班级管理中如何合理进行批评性谈话 | 李爽 | 科学咨询 | 班级管理 | 2020年07期 | 810 | 0 |
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