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关联基本图形 培育动态眼光
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李琴
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福建中学数学
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教学研究
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2024年10期 |
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跨学科教学须紧扣课程性质
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孙振坤
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人民教育
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观点_人民谈
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2024年02期 |
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项目化视域下的现代诗创意教学
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郑冬前
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年39期 |
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再谈力臂与功的概念辨析
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庞礼敏
孙红文
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年21期 |
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情境化命题的优势分析与进阶建议
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朱美丽
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中学政治教学参考
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评价视界_命题者说
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2024年38期 |
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注重衔接:把握“暗线”的教学实践探索——以“南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路”为例
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宗春艳
宋清松
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中学历史教学参考
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历史教育视点_教研新议
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2024年09期 |
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素养导向 多元创新——《用一次函数解决问题》作业设计个案研究
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徐艳
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中学数学教学参考
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教研·课题
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2024年32期 |
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聚焦模型 注重关联 凸显思维
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夏乾冬
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中学数学教学参考
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中考频道_2024年中考数学:素养导向下的试题研究与评价(二)
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2024年26期 |
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执果索因,探索尺规作图的思维脉络
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缪娟
刘春书
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年20期 |
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突破思维障碍 提升数学素养——以一道中考几何压轴题为例
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缪娟
刘春书
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年11期 |
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矩形中的折叠(2)
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夏乾冬
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中学数学教学参考
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课例点评_本刊“第二届初中数学名师优课观摩研讨会”成果展示_课例简案
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2024年08期 |
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新课程标准下初中生物学项目化学习策略分析
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徐晓莉
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年35期 |
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初中英语教学中培养学生思维品质的策略研究
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刘莉
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年32期 |
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“问题驱动”下的初中生物学课堂教学策略
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刘虹
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年26期 |
10 |
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初中道德与法治议题式教学的实践与思考
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施珊珊
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年02期 |
12 |
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彰显模型思想 凸显推理能力 尽显素养立意——一道“含参二次函数”中考题的解法赏析与教学启示
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夏乾冬
陈锋
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中学数学教学
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解题方法
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2023年05期 |
455 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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