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在具身实践中提升文化自信——“中华传统文化”主题单元教学探索

施萍一

江苏省无锡市隆亭实验小学

文化自信指认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。三年级下册第三单元是一个“中华传统文化”主题单元。该单元学习内容与“具身实践”的学习方式紧密契合。教学时，可由单元核心内容“向他人介绍”出发确定素养目标，并融入“具身实践”的方式设计单元学习任务与活动。在真实情境中从四个层级对学生的学习成果展开评价，尤其关注对中华传统文化的认同与理解。
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【栏　目】 智策_教法例谈
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 小学语文 ; 文化自信 ; 具身实践 ; 中华传统文化
【出　处】 《教育视界》2023年27期 第24-27页 （共4页）
【基　金】 江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于学习契约的小学生自我导向学习的研究”(课题编号：D/2020/02/255)阶段性研究成果

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教育视界（2023年27期）

导出/参考文献
[1]施萍一. 在具身实践中提升文化自信——“中华传统文化”主题单元教学探索[J]. 教育视界 . 2023(27): 24-27.

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