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3D打印技术与高中化学融合的教学设计与实践效果

徐文

上海市风华中学

作为新兴的现代制造技术，3D建模打印技术在教育教学领域中受到越来越多的关注。笔者基于核心素养培育，使用3D建模打印技术作为课堂工具，设计了一系列课堂教学案例并进行实践，探索在高中化学教学中融入3D打印技术的实践效果。实践后，大部分学生在知识掌握与学习兴趣上有所提高，体验感受较好，对3D打印技术与化学教学融合给予了广泛认可。
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【栏　目】 探索视点
【分　类】 基础教育
【关键词】 3D打印技术 ; 高中化学 ; 教学设计 ; 教学实践
【出　处】 《教育传播与技术》2022年06期 第72-76页 （共5页）

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教育传播与技术（2022年06期）

导出/参考文献
[1]徐文. 3D打印技术与高中化学融合的教学设计与实践效果[J]. 教育传播与技术 . 2022(06): 72-76.

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