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思辨-推理-表达：“思辨性阅读与表达”教学三层进阶

李桂林

福建厦门市海沧区教师进修学校

“思辨性阅读与表达”任务群教学，关键在于培养学生的思辨意识、推理能力和理性表达素养。运用三段论推理模型、图尔敏论证模型等工具强化推理能力，同时，加强思辨读写训练，提升理性表达素养，全面提高学生理性思维品质。
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【栏　目】 课改_课题选萃
【分　类】 基础教育
【关键词】 思辨性阅读与表达 ; 思辨 ; 推理 ; 表达 ; 图尔敏论证模型 ;
【出　处】 《中学语文》2024年26期 第28-30页 （共3页）

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中学语文（2024年26期）

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[1]李桂林，. 思辨-推理-表达：“思辨性阅读与表达”教学三层进阶[J]. 中学语文 . 2024(26): 28-30.

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