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民间艺术赋能乡村教育振兴——以东丰县民间艺术与中学美术综合实践课融合为例

董健

吉林艺术学院动漫学院

民间艺术与中学美育相结合，既是文化传承的必要举措，也是推进乡村教育现代化、助力地方经济腾飞的关键途径。基于吉林省东丰县农民画、剪纸及泥塑等传统民间艺术形式融入中学美术综合实践课中的教学案例研究，探讨民间艺术在中学美术综合实践课中的融合策略，包括课程设计的创新优化、教学方法的科学调整以及评价体系的全面构建，旨在为课程创新提供可行的理论指引和实证依据，推动民间艺术在现代教育中的活化。
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【栏　目】 美术天地
【分　类】 基础教育
【关键词】 民间艺术 ; 乡村教育振兴 ; 中学 ; 美术课 ; 综合实践 ;
【出　处】 《现代中小学教育》2024年11期 第66-69页 （共4页）

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现代中小学教育（2024年11期）

导出/参考文献
[1]董健，. 民间艺术赋能乡村教育振兴——以东丰县民间艺术与中学美术综合实践课融合为例[J]. 现代中小学教育 . 2025(11): 66-69.

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《民间艺术赋能乡村教育振兴——以东丰县民间艺术与中学美术综合实践课融合为例》

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