课程思政理念下“气体摩尔体积”教学
田化佳 罗小林 高修会 李玉凤 龚道玉
以“气体摩尔体积”教学为例,在教学中渗透思政教育是一个重要而有益的探索。通过这一方式,不仅可以提高学生的科学素质和文化素养,还可以培养学生的社会责任感、国家意识及爱国情怀,为学生的全面发展奠定坚实的基础,最终实现协同育人的教育目标。
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赣B2-20210313
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