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问题解决教学模式在“科学探究”栏目中的应用——以“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”教学为例

韩洪波

河北省石家庄市高邑县第一中学

高中化学“科学探究”栏目设置的目的在于培养学生的探究能力,转变学生的学习方法,突出对学科知识应用。在“科学探究”栏目中碳酸钠和碳酸氢钠的性质教学中,可以通过问题解决模式开展,在分析教材内容和学情的基础上设计教学目标,而后教师通过提出问题的方式启发学生思考,提高学生的化学探究能力,提升学生的化学问题解决能力,使学生在学习化学知识的同时,养成探究的意识。
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【栏　目】 教法指导
【分　类】 中等教育
【关键词】 问题解决 ; 科学探究栏目 ; 高中化学 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年20期 第45-47页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年20期）

导出/参考文献
[1]韩洪波，. 问题解决教学模式在“科学探究”栏目中的应用——以“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”教学为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(20): 45-47.

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《问题解决教学模式在“科学探究”栏目中的应用——以“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”教学为例》

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