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核心素养导向下初中历史课堂教学设计

王有华

山东省枣庄市第二实验学校

历史学科核心素养是历史学科学习过程中学生应该逐渐形成的基本历史能力和素养,其培养目的是使学生逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。教学设计是实现历史学科核心素养培养的重要途径。优化课程目标、内容和教学方法能更好地引导学生掌握核心素养,培养学生的思辨和创新能力,这不仅可以提升学生的学习兴趣和效率,也能为他们未来的发展奠定坚实的基础。
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【栏　目】 课堂教学实践_教学观察
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年26期 第41-42页 （共2页）

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中学历史教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]王有华，. 核心素养导向下初中历史课堂教学设计[J]. 中学历史教学参考 . 2025(26): 41-42.

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