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“薯”香门第 非你莫“薯”——玩转红薯的跨学科教学

陈昀

山东省青岛第五十一中学

红薯作为一种常见的农作物,不仅具有丰富的营养价值,还承载着深厚的历史文化。将红薯作为教学载体,可以自然地将生物学、化学、营养学、医学、历史学和文学等多个学科融合在一起,通过一系列富有创意和趣味性的教学活动,为学生提供一种全新的学习体验,旨在激发他们的学习兴趣,培养他们的跨学科思维、科学探究和问题解决能力,培养他们热爱家乡的情感,树立绿色发展的理念,提升学科核心素养。
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【栏　目】 互动平台_聚焦跨学科实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生物教学》2024年13期 第80页 （共1页）

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中学生物教学（2024年13期）

导出/参考文献
[1]陈昀，. “薯”香门第 非你莫“薯”——玩转红薯的跨学科教学[J]. 中学生物教学 . 2025(13): 80.

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《“薯”香门第 非你莫“薯”——玩转红薯的跨学科教学》

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