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中美高中生物学教材“基因突变”内容的比较

陈必琴 何风华

华南师范大学生命科学学院

对中美高中生物学主流教材中“基因突变”部分在教材中的位置、栏目设置、内容编排逻辑、知识内容等方面进行比较,梳理两国教材中“基因突变”部分的异同点以及美国教材中可借鉴的内容,希望为我国高中生物学“基因突变”内容的教学提供参考。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_环球视窗
【分　类】 基础教育
【关键词】 中美教材 ; 高中生物学 ; 基因突变 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年13期 第35-39页 （共5页）

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导出/参考文献
[1]陈必琴，何风华，. 中美高中生物学教材“基因突变”内容的比较[J]. 中学生物教学 . 2025(13): 35-39.

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《中美高中生物学教材“基因突变”内容的比较》

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