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STEAM教育理念下高中生物学教学模式的有效构建

李晓辉

江苏省南通市小海中学

STEAM教育理念是新课程改革、新高考背景下涌现出的一种新的教育理念，将其有效渗透到高中生物学教学中，能切实提升学生的综合素养，为国家培育综合型、创造型人才。高中生物学教师应积极提升自身教学能力，通过创设情境、开展多元评价活动等方式发散学生思维，引导学生的深层思考、学习，促进高效、高质量生物学课堂的构建，充分提升学生的生物学学习质量和探究能力。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中生物学 ; STEAM教育理念 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年02期 第51-53页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年02期）

导出/参考文献
[1]李晓辉，. STEAM教育理念下高中生物学教学模式的有效构建[J]. 中学课程辅导 . 2024(02): 51-53.

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