中学体育与舞蹈社团渗透“美育”文化探究
王婷婷
引导学生感悟“美育”文化是开展“美育”教育的核心内容，是学生崇美尚美的关键支撑，因此体育与舞蹈社团是渗透“美育”文化的重要渠道。通过分析中学体育与舞蹈社团、“美育”文化的内涵，总结了体育与舞蹈社团对渗透“美育”文化的积极意义，最后从合理配置资源、激发学生热情、打造地域课程等方面指出教师要善于构建具有“美育”文化特性的中学体育与舞蹈社团，带领学生发掘其中蕴含的“美育”文化元素，让学生主动学习、领悟、践行体育与舞蹈中的“美育”文化，以此培养学生的审美素养。
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