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初中历史教学中提升学生自主学习能力的策略

韩舒媛

江苏省南京市第二十九中学致远初级中学

历史教材记录了人类社会的发展历程,属于强化学生人文素养、历史意识和文化素质的基础学科。新课程改革要求培养具备人文素养、创新精神的人才。初中生正处于青春期,思想活跃,教师应把握学生的认知与身心发展规律,提高学生历史素养,彰显学科育人功能。简要论述初中历史教学中培养学生自主学习能力的原则,并详细说明具体教学策略的应用,实现育人目标。
【栏 目】 教育视点
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学课程辅导》2024年02期 第15-17页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]韩舒媛,. 初中历史教学中提升学生自主学习能力的策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(02): 15-17.

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《初中历史教学中提升学生自主学习能力的策略》

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