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基于深度学习理念的初中历史教学研究

刘林萍

江西省赣州市赣县区第四中学

深度学习是学生在理解知识的基础上围绕新情境解决新问题，高效把握课堂重点的先进学习理念。在初中历史教学中实施深度学习，对于课堂提效、学法培养和学生综合能力发展具有重要意义。以提高初中历史教学质量为目标，以深度学习理念为教学提质的切入点，从课前、课堂和课后三个阶段出发，探究深度学习在初中历史教学中的应用内涵、积极意义和有效策略，旨在培养具备深度学习能力的学习者，助力学生能力进阶。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中历史 ; 深度学习 ; 教学研究 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年02期 第27-29页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年02期）

导出/参考文献
[1]刘林萍，. 基于深度学习理念的初中历史教学研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(02): 27-29.

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