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地理跨学科主题学习的三个原则

雷鸣

陕西师范大学出版总社

《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《2017版课标》)要求注重地理学科和其他学科的融合;《义务教育地理课程标准(2022年版)》(以下简称《2022版课标》)强调开展跨学科主题学习,并对跨学科主题学习的内涵和实施要求进行了说明。近几年,地理教育工作者聚焦跨学科主题学习,进行了丰富而有深度的教学实践,形成了一批具有示范意义的跨学科学习成果。为了总结和推广这些优秀成果,推动跨学科主题学习的深入开展,陕西师范大学出版总社中学地理教学参考编辑部主办了“2024地理跨学科主题学习优课观摩研讨会”,为广大地理教师提供了交流与学习的平台。
【栏 目】 视点_刊首语
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学地理教学参考》2024年17期 第1+17页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]雷鸣,. 地理跨学科主题学习的三个原则[J]. 中学地理教学参考 . 2025(17): 1+17.

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《地理跨学科主题学习的三个原则》

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