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“人工智能+地理教学”的SWOT分析及策略思考

廖伟业 黄飞扬 吴镜佚 郭金沙

南宁师范大学地理科学与规划学院

人工智能等新一代信息技术将重构教育生态,为未来的地理教学带来新的契机与挑战。文章根据地理学科教学特点,运用SWOT分析法,对“人工智能+地理教学”的内部优势与劣势、外部机会与威胁进行了全面系统的分析,并借助SWOT矩阵分析模型,从“发掘优势—弥补劣势—紧握机遇—应对威胁”的思路出发,提出了“人工智能+地理教学”的发展策略。
【栏 目】 教学_智能教学
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学地理教学参考》2024年17期 第51-54+68页 (共5页)

相关文献

导出/参考文献
[1]廖伟业,黄飞扬,吴镜佚,郭金沙,. “人工智能+地理教学”的SWOT分析及策略思考[J]. 中学地理教学参考 . 2025(17): 51-54+68.

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《“人工智能+地理教学”的SWOT分析及策略思考》

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