《法律与生活》中侵权责任的体系化解读与教学
程林
作为法学理论问题,侵权责任具有专业性和复杂性,是《法律与生活》教学的重难点,仅对其进行相关概念、规则识记式教学,无法达成普通高中思想政治学科核心素养培育要求。故此,需要教师遵循大单元教学理念,厘清侵权责任相关问题在单元、教材中的逻辑关系,并以体系化思维建构宏观知识体系,提炼对课程教学具有提纲挈领作用的大概念,辅助阐释侵权责任的构成要件,同时多角度创设符合学生认知规律的大情境,引导学生在真实生活场景中提高依法追责和维权的能力。