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“教—学—评”一致性视角下的政治小论文写作

林薇

浙江省宁波市北仑区柴桥中学

“教学评”一致性视角下的政治小论文写作,要求将教师的教、学生的学和学习的评有机结合。为此,围绕“教—学—评”共享目标,即培育学生学科核心素养,教师要指导学生探索为何写、如何评、怎么写政治小论文。具体来说,明确目标导向,找准学习落脚点;构建评价体系,抓住考查基准点;执行写作任务,落实素养着眼点。
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【栏　目】 活水天成_情境在线
【分　类】 中等教育
【关键词】 “教—学—评”一致性 ; 政治小论文 ; 写作指导 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年37期 第48-50页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年37期）

导出/参考文献
[1]林薇，. “教—学—评”一致性视角下的政治小论文写作[J]. 中学政治教学参考 . 2025(37): 48-50.

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