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探究语言简明之法 实践语言简明之道——“语言简明”写作教学指导

顾星星

贵州毕节市七星关区撒拉溪镇杨柳小学

引导学生探究实现语言简明的方法，分为三个步骤：首先，通过阅读分析招新广告、说明文和小说散文片段让学生理解语言简明的特点；其次，在修改竞选稿、改写演讲稿、运用白描手法写人等学习任务中实践语言简明之道；最后，通过设计宣传海报与写作梗概的实践任务，巩固学生对语言简明的理解。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 语言简明 ; 写作指导 ; 语言特点 ; 实践任务 ;
【出　处】 《中学语文》2024年11期 第74-76页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]顾星星，. 探究语言简明之法 实践语言简明之道——“语言简明”写作教学指导[J]. 中学语文 . 2024(11): 74-76.

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