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“怀乡”类文本的群文阅读教学思考

张良

安徽宿州市泗县第三中学

以初中语文“怀乡”类文本的教学为例，探讨群文阅读教学的实施路径。群文阅读是基于新课标和素质教育所提出的教学模式，它打破了传统阅读教学的单一化和固定化，以一个议题为核心连接多个文本，让学生在有限的阅读时间内达到更好的学习效果。运用群文阅读教学能有效构建“自主、合作、探究”的阅读课堂，让课堂结构更加科学合理，让学生感受到阅读的乐趣。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中语文 ; 群文阅读 ; “怀乡”类文本 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学语文》2024年11期 第42-44页 （共3页）

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中学语文（2024年11期）

导出/参考文献
[1]张良，. “怀乡”类文本的群文阅读教学思考[J]. 中学语文 . 2024(11): 42-44.

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