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基于关键能力的自制教具开发与应用——以“小孔成像”实验改进为例

王乐磊 王梦琪

山东省淄博市淄川区杨寨中学

以“小孔成像”自制教具的开发与应用为例,说明在初中物理教学中开发与应用自制教具,有利于提升学生科学探究能力,培养其物理核心素养,在教具的制作过程中激发学生兴趣和好奇心,培养关键能力。
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【栏　目】 课程资源_实验研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 小孔成像 ; 自制教具 ; 关键能力 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年02期 第66-67页 （共2页）

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中学物理教学参考（2024年02期）

导出/参考文献
[1]王乐磊，王梦琪，. 基于关键能力的自制教具开发与应用——以“小孔成像”实验改进为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(02): 66-67.

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《基于关键能力的自制教具开发与应用——以“小孔成像”实验改进为例》

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