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基于学习进阶 培养核心素养——以“二力平衡”到“杠杆平衡”的进阶教学为例

彭延兵 齐丽丽

山东省淄博市高青县教学研究室 山东省淄博市高青县第五中学

以“二力平衡”到“杠杆平衡”进阶学习为例,通过知识进阶、思维进阶、应用进阶等方面,探讨培养学生核心素养的路径。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 学习进阶 ; 核心素养 ; 二力平衡 ; 杠杆平衡 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年14期 第20-22页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]彭延兵，齐丽丽，. 基于学习进阶 培养核心素养——以“二力平衡”到“杠杆平衡”的进阶教学为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(14): 20-22.

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《基于学习进阶 培养核心素养——以“二力平衡”到“杠杆平衡”的进阶教学为例》

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