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“研究影响滑动摩擦力大小的因素”演示实验的改进

冼勇超

广州市荔湾区西关广雅实验学校

教学中,以问题为导向,使用传送带代替长木板进行实验,解决了弹簧测力计示数不稳定、读数困难、木板运动速度无法固定等问题,大大提高了实验数据的可靠性,培养学生分析问题和解决问题的能力。
【栏 目】 课程资源_实验研究
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学物理教学参考》2024年14期 第74-76页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]冼勇超,. “研究影响滑动摩擦力大小的因素”演示实验的改进[J]. 中学物理教学参考 . 2025(14): 74-76.

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《“研究影响滑动摩擦力大小的因素”演示实验的改进》

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