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核心素养下的微主题作业设计——以“NO2的制备与吸收问题探究”作业为例

韦新平

深圳市福田区红岭中学

微主题作业是基于一个小的主题或任务的作业,兼有“微教学+微作业”双重功能,聚焦关键能力培养,指向核心素养发展。结合“NO2的制备与吸收问题探究”作业案例,论述微主题作业从设计背景、确立目标、编制习题到实施评价的过程。强调微主题作业应注重整体设计、目标导向、评价反馈等。
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【栏　目】 作业设计
【分　类】 中等教育
【关键词】 微主题作业 ; 学科核心素养 ; 氮及其化合物 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年28期 第35-38页 （共4页）

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中学化学教学参考（2024年28期）

导出/参考文献
[1]韦新平，. 核心素养下的微主题作业设计——以“NO2的制备与吸收问题探究”作业为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(28): 35-38.

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